EPX-1(E)兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)系統(tǒng)
一、兒童心理健康測(cè)評(píng)
1、感覺(jué)統(tǒng)合能力(SBB)測(cè)評(píng); 2、兒童氣質(zhì)測(cè)評(píng)(0~7歲兒童); 3、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS);
4、兒童自我意識(shí)量表(PHCSS);5、上海市兒童多動(dòng)癥行為量表;6、康奈爾兒童多動(dòng)癥診斷行為量表;
7、Rutter兒童行為問(wèn)卷;8、中學(xué)生心理健康量表(MHT);9、青少年氣質(zhì)量表;
10、青少年憂郁情緒自我檢視表;11、網(wǎng)絡(luò)成癮測(cè)試;12、90癥狀清單(SCL-90);
13、克氏行為量表;14、兒童行為量表(CBCL);15、兒童心理健康測(cè)試(3--6歲);
16、兒童社交焦慮量表(SASC);17、學(xué)齡前兒童活動(dòng)調(diào)查表; 18、漢密爾頓抑郁量表HAMD;
19、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表;20、兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表;21、艾森克人格個(gè)性測(cè)試(EPQ);
22、兒童自閉癥評(píng)定量表;23、嬰兒-初中生社會(huì)生活能力量表;24、NYLS0-3歲兒童氣質(zhì)問(wèn)卷;
25、考試焦慮量表(TAS);26、家庭環(huán)境量表;27、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn);
28、青少年生活事件心理量表(ASLEC);29、威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)量表;30、兒童抑郁自評(píng)量表SDS;
31、兒童抑郁狀態(tài)問(wèn)卷DSI;32、兒童憂郁情緒自我檢核表; 33、孤獨(dú)癥兒童行為家長(zhǎng)評(píng)定量表(ABC);
34、Rutter教師用兒童行為量表; 35、Rutter家長(zhǎng)用兒童行為量表。
二、EPX-1E兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)系統(tǒng)--兒童智商(IQ)測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)評(píng)選項(xiàng)
1、圖片詞匯PPVT(3歲6個(gè)月~9歲2個(gè)月兒童)根據(jù)國(guó)內(nèi)常模,采用電腦語(yǔ)音閱讀詞匯,被測(cè)者點(diǎn)擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片,電腦自動(dòng)評(píng)分,測(cè)試準(zhǔn)確快捷;
2、聯(lián)合型瑞文CRT(5~16歲兒童)采用*新常模,通過(guò)圖形推理,判斷兒童邏輯推理、計(jì)算等多方面智力水平。題目由簡(jiǎn)入難,能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進(jìn)過(guò)程;
3、繪人智能MOD測(cè)評(píng)(4~12歲兒童)繪人測(cè)驗(yàn)又稱為畫(huà)人測(cè)驗(yàn),該系統(tǒng)配合高靈敏度觸摸屏,兒童直接在顯示屏上作畫(huà),是一種簡(jiǎn)便易行的智能評(píng)估工具,有時(shí)也用來(lái)評(píng)估人格,能使兒童較好地表現(xiàn)出實(shí)際的智能水平;
4、智能綜合Gesell測(cè)試(0~3歲6個(gè)月嬰幼兒)蓋澤爾(Gesell)智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法從動(dòng)作能、應(yīng)物能、言語(yǔ)能及應(yīng)人能4個(gè)方面進(jìn)行檢查,并把4周、16周、28周、40周、52周、18個(gè)月、24個(gè)月、36個(gè)月作為8個(gè)“樞紐年齡”,即在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展;
5、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST(0-6歲)適應(yīng)于0~6歲兒童,DDST由四個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成,即個(gè)人與社會(huì)行為、細(xì)動(dòng)作與適應(yīng)行為、語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)等。DDST主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具,對(duì)臨床上無(wú)明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問(wèn)題兒童進(jìn)行篩查;對(duì)可疑兒童進(jìn)行初步判定;對(duì)有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè);觀察早期和干預(yù)訓(xùn)練的效果;
6、0-6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表:分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素,為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、不足,讓家長(zhǎng)做到發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,同時(shí)對(duì)不足也給予一定的關(guān)注,盡早改善;
7、團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)(8-17歲)整個(gè)測(cè)試過(guò)程施測(cè)時(shí)間為20-30分鐘。本測(cè)驗(yàn)適用于我國(guó)城市的小學(xué)三年級(jí)至高中三年級(jí)(8-17歲)的學(xué)生進(jìn)行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進(jìn)行智力篩選。
三、兒童注意力(CQ)測(cè)評(píng)與訓(xùn)練(兒童注意力測(cè)評(píng)儀、兒童多動(dòng)癥篩查儀、兒童記憶力訓(xùn)練儀)
1、圖形劃銷(3~6歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某圖形的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷;
2、字母劃銷(5~16歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某字母的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷;
3、數(shù)字劃銷測(cè)評(píng)(5~16歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某特殊數(shù)字組合的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷;
4、舒爾特方格訓(xùn)練舒爾特方格不但可以簡(jiǎn)單測(cè)量注意力水平,而且還是*專業(yè)*普及*簡(jiǎn)單的注意力訓(xùn)練方法,包括3*3,5*5,7*7三組。
四、兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)系統(tǒng)(兒童體格測(cè)量工具)
1、體格測(cè)評(píng)(年齡/身高,年齡/體重、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲,同時(shí)具有國(guó)內(nèi)衛(wèi)生部2009生長(zhǎng)發(fā)育0-7歲標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際WHO2007生長(zhǎng)發(fā)育0-19歲新標(biāo)準(zhǔn)),☆同時(shí)可輸入兒童前囟、頂臀長(zhǎng)等信息;
2、兒童未來(lái)身高預(yù)測(cè);3、兒童膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo);4、兒童智能開(kāi)發(fā)指導(dǎo);
5、兒童生長(zhǎng)發(fā)育指導(dǎo);6、兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫(kù);7、常用臨床檢驗(yàn)、檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù);
8、鉛及其它微量元素對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響;9、色盲、色弱測(cè)試。
五、標(biāo)準(zhǔn)配置
品牌計(jì)算機(jī)主機(jī)一臺(tái),19寸液晶觸摸顯示屏一臺(tái),雙核CPU處理器,硬盤(pán)500G,內(nèi)存2G,集成聲卡、顯卡、網(wǎng)卡,高清攝像頭,音箱一對(duì),彩色噴墨打印機(jī)。
六、適用范圍
EPX-1E兒童健康發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)--各級(jí)兒童醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)的兒童保健科、綜合醫(yī)院的兒科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院兒??啤⒏鞔蟾咝和蒲袡C(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、智障兒童教育機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、健康體檢中心。