EPX-1兒童神經(jīng)心理發(fā)育量表（兒心量表）

  一、配置量表：

    1、格賽爾發(fā)展量表Gesell（0～3歲6個月嬰幼兒）；

   2、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0-6歲）；

   3、小兒神經(jīng)心理發(fā)育量表CNBSR（0-6歲）；

   4、兒童智能發(fā)育篩查測驗DST（0-6歲）；

   5、新生兒20項行為神經(jīng)評定心理量表(NBNA)。

   二、量表簡介：

  1、智能綜合Gesell測試（0～3歲6個月）

  格賽爾（Gesell）智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法 從動作能、應物能、言語能及應人能4個方面進行檢查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18個月、24個月、36個月作為8個“樞紐年齡”，即 在這些階段顯示出特殊飛躍進展。所測得的結果，以發(fā)育商數(shù)（DQ）來表示。

  2、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0～6歲）

  適應于0～6歲兒童，DDST由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細動作與適應行為、語言和大運動等。DDST主要應用于以下幾個方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進行篩查；對可疑兒童進行初步判定；對有高危因素兒童進行發(fā)育監(jiān)測；觀察早期干預訓練的效果。

  3、小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表CNBSR（0～6歲）

  分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素，為兒保醫(yī)生保健指導和幼兒早期發(fā)展訓練提供依據(jù)。及時發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足，讓家長做到發(fā)揮孩子的長處，同時對不足也給予一定的關注，盡早改善。小兒神經(jīng)心理發(fā)育在0—3歲是Z快的時期，小兒語言發(fā)育商和精細動作發(fā)育商偏低和低下兒童所占比率比較高，在兒童保健工作中要加強此方面的指導，提高家長的意識，讓家長掌握科學的育兒方法，促進小兒發(fā)展。

  4、兒童智能發(fā)育篩查測驗DST（0～6歲）

  DST是一種比較簡單、快速、經(jīng)濟有效的智力測驗方法。在較短的時間內(nèi)就可以篩查出在生長發(fā)育或智力方面有問題的寶寶。智能測驗是根據(jù)正常小兒中各年齡階段智能發(fā)育的典型表現(xiàn)，設計出各種各樣的項目，這些項目比較全地反映出寶寶神經(jīng)精神發(fā)育各方面的能力，適應于0～6歲兒童。

  5、新生兒20項行為神經(jīng)評定心理量表(NBNA)

  新生兒行為神經(jīng)檢查是一種綜合性行為和神經(jīng)檢查法，醫(yī)生們對新生兒不再單純進行神經(jīng)反射檢查和成熟度評價，而是通過復雜的新生兒行為評定來考察各種影響因素，評判其完整性。適用于未滿月的新生兒。

  中國國家衛(wèi)生健康委員會Z新發(fā)布了“0~6歲兒童發(fā)育行為評估量表”，本量表于2018年正式開始實施。雖然這是一個面向?qū)I(yè)人士的評估量表，但量表非常詳細地描述了每個月齡段孩子所需具備的能力，對于家長或老師來說，是一個易懂且權威的參考。本量表共包含261個指標，覆蓋大運動、精細動作、適應能力、語言和社會行為5方面的內(nèi)容。家長與老師作為與孩子朝夕相處的人，對于孩子的各方面能力都比較了解，通過本量表，孩子的能力數(shù)據(jù)化，家長和老師可以更加直觀地了解孩子的發(fā)展水平，看到優(yōu)勢與不足。本量表適合未滿7周歲的孩子使用，通過量表可以計算出不同月齡階段孩子的發(fā)育商，更精準地了解到孩子的發(fā)育情況。但需要注意的是：家長既是養(yǎng)育者，又是主評人，結果很容易出現(xiàn)偏差。我們?yōu)榇蠹医榻B本量表的目的，是為家長與老師提供一個便捷的參考。發(fā)育商的數(shù)值范圍也可以作為參考，但孩子究竟處于何種發(fā)育水平，還需要聽從專業(yè)人士的建議與分析。